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18日(木) 5年生 市内で自主研修を実施。

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 18日(木)の午前中に,5年生が仙台市内の文化施設に自主研修に出掛けました。この学習は,「仙台の伝統,文化,歴史などの特色,それを支える人々の存在や取組を知ることを通して,郷土への親しみを深めること」など をねらいとしています。  子供たちは,それぞれ興味のある施設を選んでグループを作り,バスや地下鉄などの公共交通機関を使って移動し,学習してきました。この学習は,来年の修学旅行の研修にも生かされます。  研修に行った場所は,仙台市科学館・歴史民俗資料館・地底の森ミュージアム・戦災復興記念館の4か所です。それぞれ一つの施設を選び,インタビューをしたり,メモを取ったりしながら学びを深めて帰校しました。保護者の皆様には,お弁当の準備など,ありがとうございました。                    

16日(火) 1年生 心理教育を行いました。

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  16日(火)3・4校時目に,1年生の各教室でスクールカウンセラーの先生から,心理教育の授業を受けました。今回は,「こころってなんだろう」ということで,1年生の子供たちに,同じ犬を見ても「うれしい」と思う人「こわい」と思う人など,それぞれ一人一人の「感じ方」が違うというお話をしてくださいました。 子供たちは,ふだんの自分の気持ちや相手の気持ちを振り返るよい時間が持てました。                                                            

17日(水) 情報教育のTV朝会がありました。

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  17日(水)8:30からTV朝会がありました。今日は,情報に関する朝会でした。子供たちは,毎日CB(クロームブック)を学習で使用していますが,自然観察等の写真の他に,体育の運動場面を動画に撮ったり,実験の様子を写真に撮ったりとCBに画像が保存されています。 それを年末にあたり,確認して消去する作業の説明と正しいCBの使い方の説明を情報主任の先生が行いました。  ルールを守った使い方で,引き続き効果的にクロームブックを使用していくよう進めて参ります。                                     

10日(水) 6年生 総合ゲストティーチャーを迎えて

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  本日,3校時目に6年生が「NPO法人ふうどばんく東北AGAIN」より,富樫花奈様をゲストティーチャーとしてお迎えしました。  お話の内容としては,幼少期の自分から大学での選択,そしてフードバンク事業に関わる現在までをスライドを使って,分かりやすく説明していただきました。  自分がこの事業・仕事に携わるまでの経緯はもちろん,フードバンクでどれほど多くの方に食料を配っているかや私たちが日頃から,どのくらい食品をロスしているかなど子供たちの視野が広がるお話をたくさんしてくださいました。 6年生の子供たちは,聞き逃すまいとしっかりメモを取りながら,お話に聞き入っていました。 富樫様 貴重なお話をしていただき,本当にありがとうございました。                    

8日(月) 5年生 トヨタ工場見学

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 8日(月)の午前中に,5年生が大衡村にあるトヨタ工場に見学に行きました。工場では,会議室で説明を聞いたり,体験コーナーで車の中に乗ってみたり,展示してあるエンジンを観察したりしました。  工場は,とても広く効率的に設計されていて,子供たちは興味深く,見学をすることができました。                      

2日(火) 6年生 総合的な学習の時間 インタビュー実施

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  2日(火)3校時目に6年生が総合的な学習の時間を使って,ゲスト・ティーチャーからお話をうかがいました。  来校してくださったのは,フラットホワイトコーヒー,七十七銀行,泉パークタウンサービス,大久保歯科医院,県議会など,それぞれでお仕事をなさっている職業人の皆様です。  地域で,活躍されている皆様を本校の学校運営協議委員が,声を掛けてくださり,お話を聞くことができるようにマネジメントしてくださいました。 6年生の児童は,さまざまな職業の皆様からお話を聞き,とても興味を持ってメモを取っていました。  実際にお会いして,お話を聞くことは,何にも得難い経験となりました。 ゲスト・ティーチャーの皆様,ご多用のところ,本当にありがとうございました。                     

12月1日(月) 1・2年生 「おもちゃまつり」を実施。

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  本日,3校時目に体育館で,2年生が1年生を招待して「うごく おもちゃまつり」を行いました。  2年生は,これまで生活科の時間に「1年生を楽しませよう」と計画をして,動くおもちゃを作成し,今日の招待までがんばってきました。 当日は,いろいろ工夫されたおもちゃで1年生は楽しく遊ぶことができました。2年生の皆さん,ありがとうございました。