野外活動２日目③野外炊飯 いただきます！
協力して、おいしいカレーライスを作ることができました。 かまどの火加減を調整したり、野菜に火が通っているか確認したり、みんなで声を掛け合って作りました。 手際よく作り、３０分予定より早く作り終えました。
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野外活動１日目③ポイントオリエンテーリング
ポイントオリエンテーリングがスタート。地図を片手に「 こっちだよ！」「見つけた！」と声を掛け合い、 班の仲間と力を合わせて目的地を目指す姿がとても頼もしいです。
初めての水泳学習（１年生）
本日、１年生と６年生が一緒にプールに入りました。 水泳学習の約束を確認した後、準備体操を行い、シャワーを浴びて、いよいよ入ります。 ６年生が、先に手本を示します。 水に顔をつけたり、プールの中央まで歩いたりしました。
野外活動１日目② 自然散策
リフトに乗り、うさぎ平まで到着。晴天に恵まれ、 仙台の街を一望したり自然散策をしたりしています。 この後、昼食を食べ、リフトで下山します。下山後は、 ポイントオリエンテーリングです。
野外活動一日目①（出発式）
先程、５年生が泉ケ岳に向けて出発しました。 朝、正門前で迎えると、元気な挨拶が返ってきました。中には、今日お世話になる運転手さんに、 「おはようございます。今日は、よろしくお願いします」 と進んで声を掛ける姿も見られました。さすが高学年です。 ８時２５分からピロティで出発式を行いました。実行委員が、司会や挨拶、代表の言葉などの役割を務めました。 教頭先生や学年主任の先生からの話をしっかり聞いていました。
野外活動結団式（５年生）
本日、４校時に、音楽室で、野外活動の結団式を行いました。 活動班ごとに整列し、実行委員の３名が司会や児童代表の挨拶を行いました。 引率の先生方からの話も真剣に聞いていました。 野外活動をとおして、大きく成長してくれることを願っています。 月曜日に出発します。
ダムについて（４年生、社会科出前授業）
本日、３校時に宮城県仙台地方ダム総合事務所の方２名が来校されました。４年生に、ダムについて授業をしていただきました。 宮城県内には、七北田ダムをはじめ、仙台環境開発大倉ダム、南川ダム、樽水ダム、惣の関ダム、グローテック宮床ダムなどがあります。 様々な写真や地図を使って、ダムの役割についてお話いただきました。①洪水を防ぐ、②田畑の水に使われる、③川の環境を守る、④水道の水に使われるなど、様々な役割があることが分かりました。こどもたちは、教わった内容をノートやワークシートに書いていました。 雨が降った後の川の写真を見た時には、その水量に驚きの声があがっていました。
ことばのかたち（朝会）
本日、朝会で「ことばのかたち」（おーなり由子）を読み聞かせした後、次のように語りかけました。 「みなさんの話す言葉は、どんな形や色をしているのでしょうね。どんな言葉も、自分の心と体に影響を与えています。」 画面に「言霊」と提示しました。 「ことだまと読みます。言葉に宿っている不思議な力のことです。言葉には、発した言葉どおりの結果を現す力があると信じられていました。」 いくつか例を挙げました。 「これまでの小さな積み重ねが今の自分を作っています。自分の使う言葉を大切にしましょう。大切にするのは言葉だけではありません。身近にいる人や、そして物も大切にしましょう」 「五・七・五で表現しよう」の表彰も行いました。今回は、７５作品の応募がありました。俳句の部は特選１、パワーワード賞１、新設の標語の部は特選１でした。入選した作品、応募作品を体育館前に掲示しています。 来月の生活目標「ものを大切にしよう」について、担任の先生と一緒に３年生が発表しました。それぞれ大切にしているものや工夫していることを話してくれました。こどもたちは集中して聞いていました。
アンガーマネジメント（３年生、心理教育）
本日、 ＳＣの薄井啓子先生に、心理教育の授業をしていただきました。高森東小学校では、どの学年でも心理教育を行っています。この学校の特色の一つであり、いじめの未然防止実践の一つです。 小学校における「心理教育」とは、こどもたちのメンタルヘルスの向上や社会適応を促す教育活動のことを指します。こども自身が自分の感情やストレスと上手に向き合い、他者と円滑な人間関係を築く力を育てることを目的としています。 今回は、「アンガーマネジメント」の授業をしていただきました。怒りをコントロールするための授業です。想定される場面や実際のやり方を教わり、体験しました。
